2010q?月，党中央、国务院召开了全国教育工作会(x)议，q印发了《教育规划纲要》，把教育提高到民族振兴、社?x)进步的基石、强国必先强教的战略C。把育h为本作ؓ(f)教育的根本要求；把改革创C为教育发展的强大动力Q把促进公^作ؓ(f)国家基本教育政策Q把提高质量作ؓ(f)教育攚w的核心Q务。全国各U政府和部门都在U极贯彻落实全国教育工作?x)议_和《教育规划纲要》提出的未来十年教育发展的目标Q务，我国教育大发展的高潮和民办教育发展的春天p到来。这ơ教育大发展与二十世U七十年代，攚w开攑ֈ期教育大发展发生了根本区别，那时教育发展是由_英化向大众化阶D发展，主要是增加学校数量扩大教育市场，以满h民有学上׃的需求愿望，而今天的发展主要是加强学校内涵徏设，提高教育和教学质量，为社?x)培养高素质的h才，提高学校形象Q满h民大众上好学的需求。同Ӟ我国C会(x)l济发展水^也有了极大的提高Q市场经体制更加深化和完善Q社?x)的各行各业都受控于它，教育也不例外。谁应市场l济规律Q谁p生存发展Q反之，则难以生存，而灭亡！在这U条件下Q面对巨大而竞争剧烈的教育市场Q我们怎么办？唯一\是加大投入Q创新办学模式和人才培养模式Q以白求恩精ؓ(f)核心加强学校内涵Q规范办学，办出自己的特Ԍ提升自己的品牌Ş象。有了自q强有力的品牌Q就能在q场竞争中取胜，为学校长期稳定发展打下坚实的基础?/p>
一、认清教育行业的Ҏ(gu)性，把握教育品牌的内涵发?/strong>
C会(x)行业和企业，把品牌徏设作q发展战略Q是世界q入工业化社?x)之后，随着行业的细化发展和企业的大量出玎ͼ市场竞争的不断加剧而发展v来的。一般品牌的内涵包括有：(x)企业l营理念、生产h(hun)倹{企业文化、管理特色和包装风格{。企业打造整体Ş象，目的是让C会(x)和公众注意自己、认识自己、了解自己，从而树(wi)立v企业的最?jng)_Ş象，获得C会(x)的认同，提高自己的信誉，辑ֈ营销的目的。Q何品牌，一旦Ş成都hE_性，它的发展历史和它在市Z的占有量军_其存在的价倹{品牌不可仿冒，但可以传承繁衍拓展规模扩大经营，以满社?x)需求，扩大市场占有量。品牌竞争发展，在国际上20世纪初就已经盛行Q如国?ldquo;可口可乐”、英国的“马狮百货”、d国的“癄家电(sh)”、日本的“大荣公司”{著名品牌，都是那个时代创立h的。在我国Q?0世纪80q代末，C会(x)M市场l济制度模式定之后Q随着市场l济体制的徏立与发展Q特别是加入世Nl织后，企业面(f)着国内、外剧烈竞争的压力，各个行业和企业才开始重视发展品牌战略，打造自q品牌Q树(wi)立自q企业形象。在教育领域Q随着教育攚w不断深入发展Q各U各cd校越来越重视文化特色立校Q打造自q品牌Q特别民办学校是C会(x)M市场l济的物，更加重视自己的品牌徏设?/p>
教育是特D行业，教育机构、学校是Ҏ(gu)?ldquo;企业”。教育机构的人才培养与物质生产企业运作有极其怼之处Q但是教育机构所创造的产品与物质生产企业有着极大的区别?strong>一?/strong>物质生企业一般是?ldquo;?rdquo;Z的品，性能价值比随用时间的增加而减，而教?ldquo;产品”则是有生命力、有素质的hQ其质量军_着人的一生发展和国家C会(x)的未来；二是物质生企业是以盈利为目的的Q追求经效益最大化Q而教育是公益性事业，C会(x)效益是第一位的Q追求社?x)效益的最大化Q?strong>三是教育是一个非常复杂的q作q程与一般企业不同，它所面对?ldquo;加工原料是h”Q而不是物。是一有思维zd的不E_因素Q具有非常强的个性特质，x个h都有他的个性潜能及(qing)其可塑性与延展性。这决定了教育机构必须有明的办学定位与社?x)需求定位，教育“产品”标准要明、教育方式方法要规范{。基于教育的以上特点Q教育品牌的要含盖以下几个方面：(x)一?/strong>立教为国Q办学ؓ(f)民的理念Q?strong>二是有立意深q富于h性化的文化；三是要坚持社?x)主义办学方向，贯彻党的教育斚w和行业发展方针；四是拥有优质的教育资源；五是育h、社?x)服务、学术科研等三大功能发挥的好。MQ各U各cd校，要以公益性ؓ(f)核心、以育h为本Q以人文?wi)Ş象、办出特Ԍ方能打造出自己的品牌?/p>
二、重温白求恩人生旅程Q加p识白求恩“品牌”的内?/strong>
我校是冠以白求恩名字的学校，Z更好C承白求恩_Q用好白求恩q块永恒的世?ldquo;金牌”Q把学校做强做大Q提升学校的C会(x)效能Q今天我们有必要重温白求恩h生的光辉旅程Q加深对白求恩精的认识Q提高全校员工践行白求恩_和用好宝늚白求?ldquo;金牌”的自觉性?/p>
白求?890q?月出生于加拿大格h赫斯特市一个环境优、徏{高雅的牧师家庭里，1939q?1?2日在中国沛_省唐厉K矛_村茅屋中逝世。nq?9岁。白求恩用他短暂光辉的h生ؓ(f)世界人民?wi)v了一座永不磨灭闪闪发光的_丰碑和光辉Ş象?/p>
Q一Q白求恩坚信׃MQ是伟大的共产主义和国际M的践行?/strong>
白求?1岁参加工作，49岁去世，在他生活、战斗的28q中Q用10q时间先后到q美zӀ欧z和亚洲三大zԌ十三个国Ӟ去进行考察学习(fn)、工作和战斗Q拓展了视野和胸怀Q树(wi)立了q大的h生目标。特别是?935q?月到前苏联考察学习(fn)期间Q提高了他对C会(x)M制度优越性的认识Q增Z他对马克思主义的坚定信念Q于1935q?1月即加入了加拿大׃党。他明确的提出共产党员的责Q和义务：(x)“他的责Q是唤醒沉睡者、动摇世界安于现状的支柱。他使世界回忆v它黑暗的q去Q他向世界指明现Ӟq指点出它走向新生的道\。他既是时代的儿，又是时代的先驱?rdquo;1936q?1月白求恩毅然率领加拿大志愿者医疗队赴西班牙参加反法西斯战争。他_(d)(x)“我辞M医院里胸外科MQ的职务，来到q里。我断了后\Q再不回头了。我已经选定了道路。我是共产党员?rdquo;在西班牙他亲w感受到法西斯帝国主义残暴罪行，Ȁ起了他对帝国M的仇恨，他说Q?ldquo;我们要医治被法西斯枪炮打伤的战士Q我们更应消灭制造创伤的法西斯帝国主义，”1937q?月从西班牙返回加拿大Q同q?月听了我国陶行知先生关于中国抗日战争情况的介l，白求恩当卌CC国来支持中国人民的抗日战争?938q?月率ȝ队来华参加中国h民的抗日战争。在延安白求恩拒l毛d的再三挽留，直接到晋察冀边区参加了抗?yn)L本R略者的战斗Q?939q?1?2日逝世。白求恩在中国工作战斗了一q零?ji)个月，其中有一q零七个月是在前Ҏ(gu)察冀边区二省、五ѝ四十多个村镇艰苦的抗日战争中渡q的Q直xU的奉献q宝贵生命。他以无U奉献的行动Q践行了马克思共产主义和国际M学说Qؓ(f)世界人民?wi)立起一座高做人的丰碑Q?/p>
Q二Q白求恩以医学ؓ(f)MQؓ(f)世界人民的健康事业呕心沥血
白求恩伟大的一生，是全心全意ؓ(f)世界人民服务、工作、战斗的一生，他从1905q少q时期上学打工开始，?939q去世的34q间Q先后做q食堂招待员、客轮服务员、伐木工、教员、报C记者、军人、战场担架员、战场救护员{多个行业，多种岗位的社?x)服务工作。他U极q取,善于观察,思维敏捷,惌力丰富。丰富的C会(x)实践工作Q加׃他对C会(x)发展的认识和人生价值的理解。他青年时代提出：(x)“我们是h民的公仆Q而不是h民的MhQh权应当高于职业的Ҏ(gu)?rdquo;?ldquo;让我们把建筑在同?yu)们的苦难之上的致富之道Q看作是一U耻i?rdquo;Z他对C会(x)和h生h(hun)值的深刻认识Qؓ(f)了充分实现自q人生价|1914q他毅然选择了从ȝ道\Q到加拿大多伦多大学d院学包R他之所以选择学医Q是Z他对ȝ卫生q个行业对社?x)发展和人民健康重要性的认识。他学医之初提出：(x)“让我们医学界更多的讨论我们时代的重大问题Q讨论医疗事业与国家的关pR讨一职业对h民的责Q?rdquo;1916q医学院毕业后，他就全n心地投入C界h民的ȝ保健事业中去?/p>
白求恩从dQ把ȝ职业看做高于自己的生命，为服务于世界人民Q推动医疗健康事业发展呕心沥血Q直至献q宝贵生命。在他从ȝ23q里Q大部分旉奔L于医疗卫生工作第一U治病救人，开展医疗保健工作。他曑օ后在加拿大、英国、西班牙、中国等国家陆、v、空三军dd作，长达十三q。在极度困难的环境里Qؓ(f)了做好医疗保健工作，他先后两ơ组lʎ西班牙、中国医疗队Q办输血服务站、办医药?x)、组l前U募捐会(x)、创办医院及(qing)卫生学校{多医疗卫生工作和ȝ公益事业。保障了人民对医疗工作的需求，推动了医疗保健事业的发展?/p>
白求恩的无私奉献_Q表现在他以_湛的技术一心一意ؓ(f)伤病员服务上Q他曾说Q?ldquo;ȝ是ؓ(f)伤病员活着的，如果ȝ不ؓ(f)伤病员工作，他活着有什么意?rdquo;。他在从ȝ二十多年里，践行了自q。他先后开q诊所、在国内外地方医院和军队野战医院、团卫生队都工作q；他做q全U医生、小儿科ȝ、结核科ȝ、胸外科ȝ?qing)胸外科MQ、军ȝQ不论在哪个岗位从医Q白求恩都是以精湛的LQ满腔热情地Z病员服务。特别是1938q至1939q在支援中国人民抗日战争一q多的日子里Q他无私奉献的精和行动Q桩桩g仉感h?938q?月在延安他拒l毛泽东d的挽留，不怕战争危险直赴晋察冀边区前线工作Q上Uؓ(f)了在生活上照他Q决定每月给?00块补贴费Q白求恩坚决拒绝Qƈ_(d)(x)“把它补给医院伤病员伙食灶吧！让伤员吃好一点，早日恢复健康Q到战场上打?yn)L本鬼子去Q?rdquo;Q?938q?月一名重伤员急需输血Q正好白求恩的血型与之相匚wQ他毅然w在伤病员的w旁Q把自己的鲜血输给伤员Q?939q?1?日白求恩在手术中左手指被划破Q仍坚持带伤q箋为十三名伤员做了手术Q不q在Z名丹毒?zhn)者手术时被感染得败血症而逝世。(f)l前Q他用颤抖的手把手表从手腕上摘下来交l旁边伺护h员，嘱咐Q请交给聂荣d令员Q头一偏闭上了他那无神的双眹{在场的人都被感动的掉下眼泪Q白求恩CQ但他无U奉献的_和言行ؓ(f)后h?wi)立起一个如何做“Ua(b)的h”的光辉Ş象！
Q三Q从C会(x)和h民需要出发，U极q行学术研究和技术创斎ͼ努力提高ȝ保健服务水^
白求恩是一位无U奉献的革命者，更是一位从C会(x)实际需要出发，U极q行理论创新、技术改革的U学家。他_(d)(x)“我认术如果不是用辩证的过E对现实q行再创造，那么它就没有存在的根据和理由Q因Zw的l历l过一个h的感觉中枢的传导Q已l由他自觉或不自觉地q行了改造和修饰?rdquo;又说Q?ldquo;把亲w经历变换成C品的q程不应是^铺直叙的循环q动—转过d转回到原?mdash;而应该是螺旋式上?rdquo;。正是在他这U辩证唯物主义思想指导下，在他从事ȝ卫生工作二十多年里，不论工作岗位、职位、国度与工作环境如何艰难变化Q白求恩一天也没有攑ּ学术研究和技术创新工作。白求恩U极l织或参与学术团体学术活动，l他l织领导或参与的学术团体有美国的d?x)、加拿大的胸外科协会(x)、保健会(x)和内外科学会(x){。从资料初步l计Q从1920q至1939q?月十?ji)年旉里，白求恩先后共写学术类论文二十余篇、著书五部、编写教材二十余U，创新和改革医疗器C十多件套。这些成果的取得Qؓ(f)提高ȝ水^保证世界人民健康Q推动医疗卫生事业发展做Z不可灭的A(ch)献！
特别是在中国抗日战争期间Q白求恩以他宽广的视野、渊博的知识、精湛的技艺和勇于创新的精，?938q?月至1939q?1月，在抗战前Ҏ(gu)度困隑֒危险的条件下Q他克服困难改进ȝ条g、革新医疗技术、培训医学h才等Qؓ(f)保证战争胜利、发展我国的ȝ卫生事业做出了永不磨灭的贡献。历数其主要成果Q?strong>Q?Q?/strong>在不Cq半的时间里Z病员做手?20多例Q最多的一ơ是在黑Z座破庙里q箋工作40个小Ӟ?1名伤病员作了手术Q创造了世界外科d史上的奇q；Q?Q?/strong>Z央写工作报告和作学术性报?0余䆾ơ；Q?Q?/strong>创办医院三所、卫生学校一所、后来医院合q改?ldquo;白求恩医?rdquo;Q卫生学校改?ldquo;白求恩学?rdquo;Q?strong>Q?Q?/strong>~写Z2部、教?0多种Q?strong>Q?Q?/strong>自己设计制作ȝ器械、外用药品及(qing)教学器材{?0件套。通过以上对白求恩研究创新成果的回，把他科学家的伟大Ş象灵zȝ现的展现在我们面前?/p>
通过重温白求恩伟大而短暂h生旅E，使我们加׃对白求恩_产生、发展及(qing)其宝贵h(hun)值的认识Q白求恩是马克思主义的忠实信徒Q共产主义是他的人生目标Q无U奉献是他的灵魂核心Q他把医疗职业视q生命Q把U学技术视业灵，把自q一生无U的奉献l了世界人民的医疗卫生保健事业。毛泽东d的《纪늙求恩》光辉文章，最全面、最形象、最深刻地阐qC白求恩精。那是Q?strong>一?/strong>白求恩是一位具有远大理惟뀁博大胸怀的国际主义和׃M_的革命者；二是他把“对工作的极端的负责Q”Q?ldquo;对同志对人民的极端的热忱”视ؓ(f)自己的命和义务Q?strong>三是
《纪늙求恩》是毛泽东主席通过白求恩这一国际伟hQ把马克思主义社?x)h文科学理Z国化的物，是中华民族先q文化和中国׃党革命精的羃和升华，使白求恩“_?rdquo;。从此，白求恩成Z国h民和世界人民一面先q文化的旗帜、成为闪闪发光的无h(hun)“品牌”Q成Z国h民和世界人民崇敬学习(fn)的楷模。我国历届领ghQ从毛泽东到胡锦涛都十分重视学习(fn)白求恩、弘扬白求恩_。毛泽东、邓^、江泽民都有亲笔提词Q胡锦涛d郑重提出Q要大力C会(x)M核心价gpR这׃ؓ(f)大力弘扬白求恩精，加强C会(x)M_文明指出了方向，提供了更加广阔的q_?/p>
白求恩精，70q来通过一代又一代中国共产党人和C会(x)M先进分子的大力弘扬、躬w践行，已经成ؓ(f)我国U色文化产业和先q旗帜的重要内容已Ş成体p：(x)一?/strong>跟踪白求恩革命q，建白求恩U念馆和站所Q如武汉、上山ѝg安、河北都建有白求恩纪念馆Q供人民MԒ参观学习(fn)Q?strong>二是冠用白求恩名字徏学校和医院，传承白求恩精；三是国家、地方和单位Q徏立白求恩_研究机构Q研I弘扬白求恩_Q?strong>四是
三、秉承白求恩_Q加强学校文化徏设，推动学校品牌化发展，为教育强国作出更大A(ch)?/strong>
通过Ҏ(gu)育市场发展Ş势的分析和白求恩革命人生旅程的回，使我们认识到Q树(wi)立品牌意识、以白求恩精ؓ(f)核心Q加强学校文化徏设，推动学校持箋、健康发展的重要性和紧迫性。原“白求恩医学专修学?rdquo;建校20余年Q?008q?ldquo;白求恩医学中{专业学?rdquo;独立注册Q?010q?月零资搬出原校园独立徏校。现在我们除了学校的牌子、教职员工和原有的规章制度外Q再没有其它资源。真可谓是：(x)年校顶着?ldquo;老牌?rdquo;Q少先队丄“大红?rdquo;。白求恩q块牌子有近癑ֹ的历Ԍ是无价之宝，能否传承用好白求恩这块牌子，直接关系到学校存亡的大问题，学校领导?qing)全校教职员工必L理地认识到这一点，一定要牢牢地抓住，把白求恩q面伟大旗帜丑־更高。这也是我们怀p块牌?ldquo;光n”出来的初ѝ?/p>
Q一Q、秉承白求恩_建校的历史回?/strong>
?ldquo;白求恩医学专修学?ldquo;创徏?0世纪80q代末，正逢我国改革开攑ֈ期，l济体制攚w刚刚开始，人民的思想观念开始发生深d化，价值取向呈现出多样化的势。面Ҏ(gu)革开攑֏展的新Ş势，邓小q_全国人民发出Q?ldquo;做白求恩式的革命者，做白求恩式的U学?rdquo;的伟大号召。学校三位创办h是受白求恩精熏陶几十年的离退休军人，军_响应邓小q_召，办一所为基层培?ldquo;白求恩式ȝ”的学校，定名?ldquo;白求恩医士学?rdquo;。同时河北省又是白求恩精发地Q石家庄市是白求恩公墓所在地Q落着白求恩早q创办的“白求恩国际和q_?rdquo;和白求恩两U念馆等丰富的文化资源及(qing)厚的h文环境。我们当时冠用白求恩q一高尚的文化品牌作校名Q真是天时、地利、h和?/p>
教育是千U大业，关系到整个社?x)国民素质和中华民族的振_(d)据此Q我们决心用好白求恩q块牌子Q把白求恩精作为立校之本，文化的核心，用白求恩_建校育hQ办一所特色鲜明的优U民办学校Q白求恩精代代相传。在学校发展中，领导带头践行白求恩精，立教育Q胸怀国家Q带领教职员工艰苦奋斗，推动学校Ex发展Q成为河北省民办院校的佼D。截?011q_(d)学校20多年׃ؓ(f)国家培养41000多名大、中专毕业生Q分布在全国各地Q包括港、澳、台{地区。他们大都工作在基层和农村医疗卫生战U上Q发扬白求恩_Q以高尚的医P_湛的技术，热情的服务，赢得了h民的赞誉、社?x)的好评Qؓ(f)学校争得了荣誉。学校不断受到国家、省、市?qing)民间组l的奖励Q办?0多年得各U奖牌、奖?0余g?/p>
1、白求恩_是学校的灵魂
灵魂是生命体生存发展的内核，生命体是灵魂的外在表现。白求恩_是白求恩在马克思主义世界观、h生观、h(hun)D指引下，通过他的革命实践而Ş成的。伟大领袖毛泽东q用马克思主义h文科学理论结合中华民族的人文U学_֍Q从哲学的高度其中国化Q用以指导我国h文科学的与发展。白求恩是一位革命家、医学科学家、教育家Q把白求恩精作为我们学校的灵魂Q指导我们学校的和发展，最实际、最贴切Q?strong>首先Q我们把“用白求恩_建校育h”作ؓ(f)立校之本Q?strong>二是?ldquo;弘扬白求恩精，光大白求恩Ş象，培育白求恩传?rdquo;作ؓ(f)使命和办学宗旨；三是学校提出Q?ldquo;对社?x)负责、对安负责、对学生负责”Qƈ努力做到?ldquo;C会(x)满意、家长满意、学生满?rdquo;Q三负责、三满意的办学思想Q以培养高素质的d人才Q作为学校对C会(x)的承Z责QQ?strong>四是从学校实际和C会(x)需求出发，对办学和人才培养作出了科学定位：(x)办学定位?ldquo;三立뀁三面向”Qh才培d位，是培ȝ惌大、信念坚定、救L伤、医德高；理论扎实、技术精湛、严谨科学、勇于创斎ͼ思维z跃、口头表达能力好、社?x)交往能力强、体质健P乐意到基层农村ؓ(f)康C会(x)服务的白求恩式的d人才Q?strong>五是学校提出“一训三?rdquo;Q即“_֍立业Q高做?rdquo;的校训和“节P自强Q团l奉献，严}规范Q开拓创?rdquo;的校风?ldquo;博学W行、求实创新、厚德垂范、教书育?rdquo;的教风及(qing)“自强自立、严谨自律、苦学不厌，学以致用”的学风等{。以上就是我校以白求恩精ؓ(f)核心在学校徏讑֏展中U篏h的宝贵胦(ch)富、镇家之宝，学校生存发展的灵?/p>
2、白求恩_是学校文化徏讄核心
上面通过以白求恩_为灵，把学校的质量、命、核心h(hun)D{理念已lŞ成了自己的系l，但是如何实践Q把它变成现实，辑ֈ凝聚员工、引导学校前行和发展Q这需要根据时代、经、教育行业、h性发展的规律加强学校的文化徏设，卛_度文化徏设、行为文化徏讑֒物质文化{，使学校文化落到实处。ƈ分工政工处由专h负责学校文化工作?/p>
H?/strong>1H?/strong>?/strong>制度文化Q随着学校的徏讑֒发展Q根据我们的办学理念和经验，制定了学校的各项规章制度QŞ成《规章制度汇~》，把办学理?ldquo;固化”Q让q部员工看得见、摸得着、成为大家行动的准则Q同时保证学校文化不断发展与传承U淀(wn)Q防止丢失，而导致学校衰败；
H?/strong>2H?/strong>?/strong>行ؓ(f)文化。制度徏设是刚性的条文Qؓ(f)了落实到工作中，把它内化于教职员工的心中和教职员工的行动上，防止规章制度成ؓ(f)“停在U怸、讲在嘴上、脓(chung)在墙?rdquo;的摆设，学校很重视行为文化徏设。因为没有白求恩式的q部和员工，徏不成白求恩式的团队，没有白求恩式的团队，难以培d白求恩式的医学h才。我们ؓ(f)了学校q部员工自觉执行学校的规章制度，H显白求恩精的团队特征。采取了如下措施Q?strong>一?/strong>建立学习(fn)制度Q领导带头学?fn)白求恩事迹、毛d《纪늙求恩》文章、观看白求恩?sh)?jing){；二是有关白求恩庆典、诞生及(qing)逝世U念日、毛d《纪늙求恩》文章发表纪忉|和清明节扫墓{作为学?fn)白求恩的蝲体，领导带头与教职工和学生一赯行活动，以加深对白求恩精的认识Q提高践行白求恩_的自觉性；三是评先q树(wi)典型。学校每q在教职员工中评选白求恩式先q工作者，颁发白求恩奖章及(qing)物质奖励Q通过典型的表率示范作用，培养出更多的白求恩式的干部员工，使学校的文化制度落到实处Q?strong>四是~写校歌、医学生誓言{都贯穿着白求恩精，通过歌唱、宣誓的形式勾v教职工和学生践行白求恩精的Ȁ情；五是规范员工的行为、着Q提?ldquo;五提倡、五不准”Q统一着装等Q?/p>
H?/strong>3H?/strong>?/strong>物质文化。学校ؓ(f)创办q特色Q对外树(wi)形象Q对内陶冶hQ非帔R视以白求恩精ؓ(f)主题的校园物质文化徏设?strong>一?/strong>校园环境Q布局合理Q功能定位明，l化、美化到位，彰显教育、学术氛_(d)最大限度的满学生的生zR学?fn)期望?strong>二是把办学理念和思\Q写在学校的门脸上、楼上Q?strong>三是用汉白玉雕塑白求恩全像和半n像，?wi)在L学楼前和图书馆、展览馆{处Q?strong>四是制作白求恩言录、标牌，挂在厅廊、教学楼、教室和办公室；五是用白求恩头像制作校徽、奖章、胸卡等Q?strong>六是
3、开展白求恩_研究Q创办校刊，~辑Z
Z推动学校文化与创新发展，为教职员工和学生提供_食粮Q营造学校和谐氛_(d)提升学校C会(x)形象Q由学校倡导在我校成立了“沛_省白求恩_研究?rdquo;、召开沛_省及(qing)中加两国白求恩精研讨会(x)、学校创办了“矛_庄白求恩d?/a>”院刊、还~辑印刷了《白求恩a录》、《毕业生创业风采录》，同时q被“中国白求恩精研I会(x)”选ؓ(f)常务理事单位?ldquo;沛_省白求恩_研究?rdquo;d单位?ldquo;中加白求恩理事会(x)”?x)员{。在《中国白求恩_研究?x)》论坛及(qing)杂志上发表论文十余篇。这些工作及(qing)成W的取得，有力的提升了学校文化水^Q扩大了学校在国内、外的媄(jing)响，增加了全校教职员工的自豪和凝聚力Q?/p>
4、用白求恩精育?/strong>
U承学校“用白求恩_建校育h”的理c(din)?ldquo;三负责、三满意”的办学思想?ldquo;_֍立业Q高做?rdquo;的校训，学校始终把弘扬白求恩_Q培育白求恩传h作ؓ(f)宗旨Q全校教职员工团l一_(d)立本职Q发扬无U奉献和_求精的工作精，一心扑在学校徏讑֒教学工作上，把培ȝ求恩式的d人才作ؓ(f)立校之本Q除了不断加大投入，在搞好校园徏讑֒教学仪器讑֤的同Ӟ集中主要_֊抓Y件徏讑֒教育教学工作Q在培育白求恩式d人才上下功夫Q用力气?strong>一?/strong>Ҏ(gu)专业讄和规模，按国家标准要求，建立了三pM(ji)个教研室Q专、兼职教?20余hQ其中自有教?00余hQ，理人员110余h。我们的教职员工都具有以白求恩精育人的坚定信念Q自觉践行白求恩_Q把白求恩精渗透到理Q教学等各环节中去，千方百计提高育h质量?strong>二是
5、发挥白求恩文化品牌国际化优势，U极开展多UŞ式的国际教育文化交流与合?/strong>
白求恩精发地在中国，但随着世界l济全球化和文化交流的国际化发展Q越来越受到各国人民的认同和q崇Q白求恩_已成为国际文化品牌，1998q加拿大M国记者圣L(fng)来校采访Q在国外报道后，学校在国际上发生媄(jing)响，紧接着2000q全校师生，为白求恩故乡格雷温赫斯特市铸塑白求恩钢像捐赠20000余元Q我应邀(g)前往格雷温赫斯特市参加钢像落成揭q式Qƈ受到加拿大ȝ伍冰枝的接见和合影，学校的名字被雕刻在銅像底座上W一位，以永世流芟뀂ؓ(f)了充分发挥白求恩文化品牌国际化作用，推进学校国际文化教育交流与合作，2002q报h北省教育厅、公安厅?qing)省外事办批准，学校成立?ldquo;国际交流?rdquo;Q以加强国际教育交流工作?strong>一?/strong>招收留学生、办国外学生培训班；二是选送教师和学生出国q修、留学或工作Q?strong>三是与d国、芬兰等国合作办学；四是开展教育教学文化交工作，先后׃20多个国家建立了关p，q行了教育交工作?005q加拿大教育界访华团来校考察Q在学校栽下一?ldquo;中加友谊帔R?rdquo;?/p>
通过以上多种形式的对外交与合作Q引q了不少国外的先q教育理c(din)教育内容及(qing)教学Ҏ(gu)Q提高了学校的教育教学质量，开拓了师生的国际视野，增强了国际意识，推动了学校的发展Q提升了学校的品牌Ş象?/p>
Q二Q面对现实，正视困难Q迎接挑?/strong>
从以上的历史回顾中，我们可以清楚地看刎ͼ学校自创办之日vQ就高D白求恩这面鲜艳的旗帜Q努力打造教育品牌，取得了丰的成果Q学校由一个名不见传的学校发展成为河北省民办教育的佼D，获得?0多项荣誉Q教育品牌初见成效，q积累了丰富的经验。ؓ(f)了保住和q一步打造这块教育品牌，“白求恩医学中{专业学?rdquo;Q独立注册，独立办学Q零资从石家庄d高等专科学校分离出来。学校今后的发展、改革与创新需要强大的_动力Q全校教职员工必L信Ԓ、有q求、有奉献_、团l一心ؓ(f)之奋斗。我们面临的主要问题是：(x)
一?/strong>当前随着我国C会(x)M市场l济深入发展Q教育市业内部与跨行业之间竞争的局面不断加剧。各U各cd校ؓ(f)了提升自qC会(x)形象和竞争力Q都在积极加qC会(x)形象和竞争力Q都在积极加q内涵Q打造自q品牌。这P学校发展面临着许多困难和挑战，其情况，不亚?988q学校初办时期?/p>
二是我们学校距国家教育部新规定的标准有很大距离。教育部要求每所中等职业学校要占?0亩，建筑面积2万^方米Q一个标准操场和相应的教师团队，在校?200Z上，而我们现在又从租房办学v步，、Y件与规定要求均有很大差距?/p>
三是d中等专业学校人才规格低，׃面受到限Ӟ专业面窄(jing)Q生源市场受到媄(jing)响，加之我们学校产业链未形成Q经收入单一Q办学实力难以迅速提高；d专业转型又困难?/p>
四是我们学校目前处在新老交替时期，办学队伍相对比较q轻Q知识面和社?x)阅历也相对较?jing)Q实际经验不뀂我们必面对这些现实，充分认识q些困难Q下军_去迎接挑战。同时我们也应该看到有力的因素：(x)①各U教育行攉K门，和不社?x)贤N大力支持和鼓励我们，打造白求恩教育品牌Q②我们的队伍虽然年轻，但大部分都是白求恩学校毕业，留校工作的，受白求恩_熏陶多年Q对学校有感情，是一个团l奋q的团队Q有艰苦奋斗和奉献的崇高_?qing)战胜困难迎接挑战的光荣传统Q③二十q办学，U淀(wn)起了自己办学思想Q办学理念，办学风格Q办学传l，为战胜困难迎接挑战奠定了良好的思想文化基础。过L们高丄求恩旗帜Q跨q了许多坎坷和险滩，一步一步的走过来了Q今天我们也一定能够l高丄求恩q面旗帜Q发扬无U奉献、艰苦奋斗的_Q脚t实地的dQ战胜困难，q接挑战Q取得新的佳l，把学校徏讑֥?/p>
Q三Q承和发扬光荣传统Ql打造和深化白求恩教育品?/strong>
我们q接挑战Q战胜困N从各斚wq行努力Q有许多工作要做Q但其中最重要的是全校教职员工要站在主人翁的高度，紧紧把握以白求恩_为灵，l承与发扬学校办?0q来形成的文化精髓，H出办学特色Q提高h才培LqI打造深化学校品牌，以响亮的品牌赢得C会(x)信誉Q扩大社?x)生源市场。我们必遵循市场经规律，处理好教书育Zl济l营的关p，以两个效益求发展Qؓ(f)此，我提Z下几Ҏ(gu)见：(x)
1、肩负历史重托，传承白求恩精?/strong>
白求恩精是我国文化遗的宝늻Ӟ我国四代领导人都提出学习(fn)、弘扬白求恩_Q已l成为我国精文明徏讄重要内容。学校领|特别是一、二把手和董事会(x)成员Q必L醒的认识刎ͼ(x)学习(fn)和传承白求恩_是自q使命和责任，要坚定不Ud肩负赯一光荣重QQƈ把此作ؓ(f)ȝq部和考评q部的首要标准，如不学习(fn)白求恩，不愿做白求恩_的传承hQ那别在白校工作，否则难以传承白求恩_Q学校长期健康发展，为社?x)主义徏设作A(ch)献！
怎样传承呢？首先Q自p学习(fn)践行白求恩精，?wi)立马克思主义的世界观、h生观、h(hun)D。其ơ，要承白?0q来以白求恩_为核心所形成的学校文化资源，q结合实际将其发扬光大，推动学校快速健康发展?/p>
2、徏设一个学?fn)型Q开拓型的领导班子和团队
我国现处在社?x)主义市场经、信息文化时代，知识是财富Q是C会(x)发展的基Q行业或企业谁的知识量高、更新快Q谁p在剧烈的市场竞争中取胜，p发展。在此种形势下，我们学校怎么办？唯一的出路就是发扬白求恩_Q徏立学?fn)型领导班子和团队，q是学校健康快速发展的军_因素。我们要通过创徏全员学习(fn)型组l，打造自q团队_Q全校教职员工要提高对学?fn)的认识Q树(wi)立自觉学?fn)意识。大家要?wi)立五个理念Q学?fn)是生存发展的理c(din)学?fn)?f)国育人的理念、终w学?fn)的理念、学?fn)与工作紧密l合的理c(din)h人学?fn)h人成才的理念。全员学?fn)的目标Q以非学历型学习(fn)ZQ以l织学习(fn)Z要途经Q以自学成才为出发点和落脚点Qh人参与学?fn)活动。通过学习(fn)、读书、写体会(x)、论文、考取高学历及(qing)资格证书?/p>
一?/strong>董事?x)和学校领导成员必须带头学，成?f)学习(fn)的领路h和学?fn)模范，像白求恩那样努力学?fn)。学?fn)的主要内容Q?strong>?/strong>学习(fn)党的斚w政策Q如国家l济C会(x)发展的大政方针、教育方针、医疗卫生工作方针等Q?strong>?/strong>学习(fn)理论。主要是学习(fn)专业理论、教育理论、经学理论?qing)市场经营管理理论等Q?strong>?/strong>向实际学?fn)，学?fn)同行的先q经验、积极参加与自己工作相关的实践工作，教育部要求：(x)职业院校的教师和q部Q每q要C自己工作岗位和专业相对应的行业或企业实践工作2-3个月Q保证不断扩大视野、提高实践能力等。通过q些学习(fn)Q牢固树(wi)立以国家斚w、政{ؓ(f)dQ以教职员工Z题，以学生ؓ(f)中心Q以文化为灵的办学理念。把q泛猎取到的U学知识Q先q理念，先进文化和新鲜经验，q用到工作中Q自己成ؓ(f)学校发展前进的引领者、开拓者；工作q行的组l者，指挥者；沟通攻关的{划者，促进者；团队力量智慧的凝聚者，散发者?/p>
二是要有强烈的品牌意识和创牌理念Q每个成员都要视品牌为生命，视品牌ؓ(f)灵魂Q创品牌Z命。谋求学校发展，{划实施各项工作Q检查指D比，眼睛要紧紧盯住品牌，心里时刻想着品牌Q事事讲求品牌，处处打造品牌?/p>
三是要做学习(fn)践行白求恩精的模范。欲以白求恩_育hQ先以白求恩_育己Q每一个领导成员和q部Q必认真学?fn)毛泽东《纪늙求恩》的文章Q深刻领?x)白求恩_的内涵了解白求恩_的现实意义和历史意义。以白求恩精树(wi)起忠于党的教育事业的q大理想Q呕心沥血培育白求恩传人，培育高素质h才的坚定信念Q艰苦奋斗和无私奉献的h(hun)D念；毫不利己Q专门利人和极端热忱Q极端负责Q的h格魅力。以榜样的力量，带领全校人员q接挑战Q渡q难养I创造品牌?/p>
Z真正学习(fn)型团队，学校要分工部门管理，׃责，提出规划和目标，建立员工学习(fn)手册Q制定制度，定期q行评比(g)查，以保证各U学?fn)活动落到实处，取得效果?/p>
3、徏立以白求恩精育人，培育白求恩传人的整体体系和科学机Ӟ扎扎实实创品?/strong>
?/strong>育h体系制度化。坚持以白求恩精育人，打造教育品牌要有一个完整的体系和科学的机制Qƈ把这U体pd机制制度化，法规化之成为死杠杠、硬门坎。多q来我们坚持学生入学的第一课是学习(fn)《纪늙求恩》，参观《白求恩U念馆》，观看白求恩事q录像片Q在白求恩像前宣誓；白求恩的诞生日、逝世日，举行U念zdQ清明节为白求恩扫墓Q政治课开讄求恩_讲Q专业课让白求恩_q课堂；定期丑֊白求恩精研讨会(x)Q经验交会(x)Q充分发挥学校公益性服务功能，l织学生q行义诊和多U社?x)活动；学生每学期进行一ơ综合素质评Pq部每年q行一ơ综合素质考评Q每q评选白求恩式优U教师Q白求恩式优U学生Q表彰和?wi)立典型。同时给一必要的物质奖励，把物质激׃白求恩精很好结合，真正把员工和学生的积极性调动v来，以更加昂扬向上的_Q投w到学校和学?fn)中。这些都是行之有效的举措Q构成了育h体系和机Ӟ今后我们必须认真坚持Q列入教学计划，作ؓ(f)制度法规Q长期坚持不懈?/p>
?/strong>育h目标深入化，以白求恩_育h是我们的办学特色Q一定要抓住Ҏ(gu)Q不断深化，以提高育人的整体水^。传承以往的经验我们要抓住五个重点Q?strong>一?/strong>以白求恩的共产主义精，国际M_Q铸学生的q大理想和坚定信念；二是以白求恩救死扶伤的精；毫不利己Q专门利人的_Q对人民极端热忱Q对工作极端负责ȝ；培养学生的核心h(hun)DQ?strong>三是以白求恩高尚的道h操和严}的医疗作风塑造学生的dd医风Q?strong>四是
?/strong>育h要素整体化，以白求恩_育hQ培育白求恩传hQ是一Ҏ(gu)体工E。必d持多要素Q多举措。思想教育Q行为引领，实际练Q潜U默化，多管齐下?/p>
一?/strong>教书育h。教师必L传承白求恩精，培育白求恩传人，培养h兼备Qh心两健的高质量h才视q圣的使命和崇高的责QQ切实把U学教育与h文教育融ZP使技能素质、业务素质双提高。每个教师都要根据所担Q评的特点，施教内容Q有意识地筹划h文素质的培养内容Q精心选择切入点，构徏教书育h的精品课E。ƈ要把自己的白求恩_境界展现在学生面前，以榜L(fng)风貌潜移默化学生。只有把U学教育与h文教育结合v来，两个素质一h的教师，才是教书育h的好教师?/p>
二是理育h。管理是一U普通的C会(x)现象Q它是以职责和权利把人和物的力量凝聚hQ发挥出来，辑ֈ预期目的的一U行为，它既是一U引领，l织和保障行为，又是Z自我教育Q自我提高，自我完善的教育修养行为。学校管理，特别是教学管理，日常生活理Q道徯为管理，必须坚持以h为本Q思想引领Q育Zؓ(f)先的原则Q要在管理的Ҏ(gu)面面Q环环节节渗透白求恩_。各个管理部门，每个理人员Q首先要?wi)立服务理念Q以极端热忱Q极端负责QQ对待服务对象，以自w的白求恩精的力做好本职工作Q在各项理工作中感染服务对象，实现理育h?/p>
班主L最基层的管理者，教育者，在育人的全过E中占有重要CQ发挥着举轻重的作用，班主任要在组l教学和理教育中做学生思想上的引\人，学习(fn)上的指导人，生活上的贴心人。在日常生活理Q行为管理，落实规章制度中，以诚信，热心Q爱心和良好的思想风貌Q以引领和默化的手段Q搞好师生关p，加强学生的素质修养，克服学生的不良行为和?fn)俗Q培d生的l织性纪律性，使他们逐步成熟hQ当好第二个启蒙老师?/p>
三是环境育h。这里就Ҏ(gu)的是学校办文化育人，是以先q的学校文化引领人，感?zhn)人，熏陶人，提高学生的h文素质。在三负责办学思想指导下，我们已积淀(wn)起了学校的理忉|化，q徏起了以白求恩_Z旋律的校园文化，以荣p为核心的和谐校园Q以“十大_”为内容的校园风尚Q，共同构成了学校文化特Ԍ在育人工E中发挥了不可磨灭的作用。在新的环境里，我们仍不能忽视环境育个要素，已Ş成的理念文化Q如校训Q校风，教风Q学风，校园风尚{，是学校文化的核心Q我们必d定不Ud坚持Q大力弘扬，大力宣传Q变为全校h员的自觉行ؓ(f)和行为准则，闪出环境育h的亮炏V在新的校园内，我们要以白求恩精ؓ(f)核心Q精心策划，H出人文Q科技Q艺术特ԌQ徏立清z、美化的校园环境、办公环境、教学环境，提升环境育h的ơ?/p>
四是服务育h。学校的一切工作都是ؓ(f)学生服务的，服务工作贯穿于学校工作的Ҏ(gu)面面Q既是学校运转的坚强保障Q又是育人的一个广阔^台。全校h员特别是服务部门的h员，要树(wi)h务理念，以自己及(qing)时、周到、细微的服务保障学生的学?fn)，生活Q给学生一个温暖的Ӟ把学校变成学生学?fn)成长的乐园。同时还要以自n的白求恩_风貌和两个极端精，在服务的q个大^CQ演l以白求恩精潜U默化服务对象的有声有色的活剧?/p>
?/strong>育h行ؓ(f)职责化。育人是学校的天职，是每一个成员的圣使命Q学校的各个部门Q各cMh员依照工作分工，虽有不同的职责，但学校的性质和Q务又军_了不论哪个部门，哪类人员Q都有一个育人的共同的职责，部门和h员的职责都是服从于服务于育hq个核心的。所谓育责化Q就是全校h员都要十分明，不管你做的是什么工作，育h是你的第一职责Q各具体职责都应以育h为出发点和归宿点Q各个部门，各类人员除以自己的职责直接服务于育hq个核心以外Q还要以白求恩ؓ(f)榜样Q用自己的言行感(zhn)学生，引导学生。尽到自p人的应有职责?/p>
Q四Q谋求发展新思\Q科学规划，有序推进
学校独立注册Q独立办学后Q面临着许多新情冉|问题Q新挑战Q我们必d事求是的观察形势Q认识现Ӟ一个是学校的现Ӟ一个是市场l济的大环境。我们民办学校要解决困难谋发展，必须依靠市场机制去谋划未来的发展。今q上半年Q凝聚全校h员的聪明才智Q制定一个切实可行的发展规划Q统{学校的发展。希望大家多Z意，多想办法。就当前来说我们需要中心围l四大问题：(x)一是遵循教育规律和职业教育特点Q充分利用职业教育的产业属性，建立适应市场l济的运作机Ӟ提升学校的办学活力。主要有攚w创新办学模式、改革创Ch才培L式及(qing)主要专业定位、学U徏设与机关q部、师资队伍徏讄Q二是以国家教育部关于中专学校设|标准化为底U，拓展融资渠道Q制定出学校发展规划Qƈ抓紧实施Q三是修订完善学校的各项规章制度Q做到横向到辏V纵向顶天，制度一旦确定通过Qh人都要遵守执行，以规范学校的各项工作Q四是当前最紧迫的Q务是拓展生源市场Q生源已成ؓ(f)学校生存和发展的关键。我们应深入地进到生源市查，充分认清生源市场的特D性和现状Q{变招生理念和思\Q充分认识生源市场的Ҏ(gu)性：(x)一般企业经营生产，是先花钱买原材料Q再加工生Z品，而学校招生投入，买回来的生蛋?ldquo;母鸡”或者说?ldquo;银?rdquo;Q学生在学校“加工”受教Ԍ除了自n增值外Q还向学校花钱消费，l学校增收。集中h力胦(ch)力，Ҏ(gu)市场l济的规律，从确保效益出发，谋划招生的新思\Q新举措Q尽快制定出落实今年?a href="/zs/1674.html" class="innerlink">招生计划Ҏ(gu)的措施，全员参与切实把今q招生工作做实做好做出成效来Q实Cq招?00人的计划?/p>
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