第1題:下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )
A.羊年春晚籌備時(shí)間短,節(jié)目變動(dòng)大,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩:主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅,遭到網(wǎng)友的各種吐槽。
B.我不知道進(jìn)行這種報(bào)道的記者和編輯的主觀(guān)意圖究竟是什么?是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)大報(bào)刊的銷(xiāo)路呢,還是確信有這種事?
C.王老師說(shuō):“古人說(shuō),‘兼聽(tīng)則明,偏信則暗?!嗨奈迨说囊庖?jiàn),你最好都聽(tīng)一聽(tīng),搞清多數(shù)人到底贊成什么,然后再作出判斷?!?br style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word;"/>D.正在規(guī)劃之中的內(nèi)蒙古至海南高鐵將會(huì)成為中國(guó)繼沿海高鐵(青島到深圳)、京滬高鐵、京九高鐵(江西段已經(jīng)動(dòng)工)、京廣高鐵之后的第五條南北大干線(xiàn)。
第2題:下列關(guān)于應(yīng)用文知識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是( )
A.廣告詞必須實(shí)事求是,商業(yè)廣告要向社會(huì)公眾負(fù)責(zé),公益廣告要向消費(fèi)者負(fù)責(zé),都要以真實(shí)和科學(xué)的態(tài)度贏得信譽(yù)。
B.書(shū)信的語(yǔ)言要平易好懂,實(shí)實(shí)在在;多用通俗的、對(duì)方熟悉的詞語(yǔ);多用短句,少用長(zhǎng)句。
C.說(shuō)明書(shū)的常見(jiàn)形式有條款式和短文式兩種,宣傳風(fēng)景名勝和推薦商品一般用條款式。
D.新聞也叫消息,講究時(shí)效性、真實(shí)性和社會(huì)性,其中時(shí)效性是新聞的生命。
第3題:下列各項(xiàng)對(duì)有關(guān)課文的表述,正確的一項(xiàng)是( )
A.《哈姆萊特》以一個(gè)古老的宮廷復(fù)仇故事為藍(lán)本,真實(shí)地反映了文藝復(fù)興時(shí)期廣闊的社會(huì)生活,塑造了一個(gè)代表當(dāng)時(shí)先進(jìn)思想的藝術(shù)典型——哈姆萊特。課文節(jié)選的是第四幕第一場(chǎng)。
B.小說(shuō)《荷花淀》的環(huán)境描寫(xiě)很有特色,靜謐的家院與緊張的敵情、風(fēng)光秀麗的荷花淀與硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),形成強(qiáng)烈的反差,又十分緊密地結(jié)合在一起,給人以深刻的印象。
C.《改造我們的學(xué)習(xí)》《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》《千篇一律與千變?nèi)f化》這三篇文章都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出了全文的中心論點(diǎn)。
D.《沁園春·長(zhǎng)沙》和《水調(diào)歌頭·游泳》的作者都是毛澤東,這兩首詞意境開(kāi)闊,想象豐富,都抒發(fā)了改造世界的豪情壯志。前者表現(xiàn)了昂揚(yáng)的斗志;后者讓讀者感受到詩(shī)人改造中國(guó)的宏偉理想和樂(lè)觀(guān)自信的人生態(tài)度。
第4題:下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.初唐“四杰”是指杜牧、王勃、駱賓王、王維。
B.普希金,俄國(guó)詩(shī)人,俄羅斯近代文學(xué)的奠基者。
C.茅盾,現(xiàn)代著名作家,其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》、中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印贰?nbsp;
D.蒲松齡,清代小說(shuō)家。他的代表作《聊齋志異》是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集。
第5題:
古代中國(guó)人對(duì)山岳有一種神秘感,《說(shuō)文解字》解釋“山”字說(shuō):“山,宣也。謂能宣散氣、生萬(wàn)物也,有石而高?!庇醒芯勘砻鳎澜缟蠋缀跛忻褡宥即嬖趯?duì)山岳的崇拜。人類(lèi)社會(huì)早期崇拜山岳的主要原因有兩點(diǎn)。一是很多山岳高大雄偉、山路險(xiǎn)阻,又有奇禽異獸 棲息,具有人難以接近的神秘性。這樣的山峰,常會(huì)被古人看作神靈居所,或具有神力,或 是通往上天的通路而受到崇拜。二是由山峰奇特的形狀和山中特殊的物產(chǎn)等自然條件引發(fā)人們對(duì)山岳的聯(lián)想,幻想山岳是某種神靈的化身,或者是有某種神靈在守護(hù)、管理著山中的奇珍異寶??傮w而言,是山岳本身奇特的自然條件吸引著古人對(duì)山岳產(chǎn)生崇拜,進(jìn)而祭祀山岳。
古代中國(guó)人很早便對(duì)山岳進(jìn)行祭祀,由于山岳是古代中國(guó)人得到生活資料的地方,人們便認(rèn)為山岳能產(chǎn)出萬(wàn)物,是生命的原動(dòng)力,具有靈性。每當(dāng)發(fā)生洪水、旱災(zāi)、癘疫的時(shí)候,人們認(rèn)為那些災(zāi)禍?zhǔn)巧酱ㄖ裨谧魉睿沟缴酱ㄖ衲抢锶ザ\告、祈求。這樣,古代中國(guó)人便把山岳視為有神秘“靈能”的東西,即所謂“神”了。
中國(guó)人談及山岳風(fēng)光,必稱(chēng)“三山五岳”,“三山”乃是上古傳說(shuō)中神仙居住的地方,“五岳”則是中華大地五座名山的總稱(chēng),即東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。除引人入勝的優(yōu)美自然風(fēng)光,五岳還承載著豐厚的文化內(nèi)涵。在古代中國(guó),五岳是國(guó)家疆域的象征,是帝王舉行受命于天、擁有天下象征的封禪圣地。自然風(fēng)光與人文內(nèi)涵相 得益彰,使得五岳成為中國(guó)人膜拜的圣山。五岳信仰來(lái)源手古代中國(guó)的山岳信仰,據(jù)《禮 記·王制》記載,上古舜帝時(shí)天子已經(jīng)對(duì)五岳進(jìn)行祭祀??紤]到當(dāng)時(shí)的交通情況,這極可能是后人根據(jù)西周之后天子祭祀山神情況創(chuàng)造出來(lái)的傳說(shuō),不可信以為真,但表明對(duì)五岳的尊崇由來(lái)已久。
五岳原本只是中國(guó)眾多名山大川中的幾座著名山岳,在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程后,最終成為中國(guó)人心目中的山岳崇拜代表。據(jù)考古資料顯示,殷人卜辭中已經(jīng)出現(xiàn)了華山、嵩山的記載。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,對(duì)境內(nèi)山川祭祀進(jìn)行了一番整理,將五岳等眾多山岳一并作為“名山川”納入官方祭祀行列,此舉標(biāo)志著五岳由區(qū)域性名山轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖?guó)性名山。西漢宣帝神爵元年詔曰:“東岳泰山于博,中岳泰室于嵩高,南岳潛山于灊,西岳華山于華陰,北岳常山于上曲陽(yáng)?!敝链?,五岳從眾多名山川中脫穎而出,以山岳代表的身份享受?chē)?guó)家高規(guī)格的祭祀待遇。需要說(shuō)明的是,此時(shí)的南岳并非今日的衡山,而是霍山(即安徽天柱山),北岳并非今日的恒山,而是河北曲陽(yáng)的大茅山。
中國(guó)古代帝王相信五岳不僅僅是五座名山,還與國(guó)家政權(quán)興衰緊密聯(lián)系在一起,他們滿(mǎn)懷虔誠(chéng)對(duì)五岳進(jìn)行祭祀,目的是祈求江山社稷萬(wàn)年永固。
下列關(guān)于古人崇拜祭祀山岳的原因,表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.高大險(xiǎn)峻、禽獸棲息的山峰,神秘莫測(cè),常會(huì)被人看作神靈居所,或具有神力,或是通往上天的通路。
B.山峰的自然條件,讓人們把山岳想象成神靈的化身,或者是有某種神靈在守護(hù)、管理著山中的珍寶。
C.古人視山岳為“神”,認(rèn)為它具有“靈能”,庇佑保護(hù)了人類(lèi)不受洪水、旱災(zāi)、癘疫等災(zāi)禍的侵害。
D.人們認(rèn)為山岳能出產(chǎn)萬(wàn)物,可以給人們提供吃、穿、用等各種生活資料,是生命的原動(dòng)力,具有靈性。
第6題:下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析。不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.五岳是中華大地五座名山的總稱(chēng),自然風(fēng)光優(yōu)美,文化內(nèi)涵豐厚,是古代中國(guó)人心目中的山岳崇拜代表。
B.五岳信仰來(lái)源于古代中國(guó)的山岳信仰,上古舜帝時(shí)天子對(duì)五岳進(jìn)行祭祀的事實(shí),證明我國(guó)對(duì)五岳的尊崇由來(lái)已久。
C.殷人卜辭中出現(xiàn)了華山、嵩山的記載,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,將五岳納入官方祭祀行列,才使五岳成為全國(guó)性名山。
D.五岳是眾多名山大川中的五座最著名山岳,是國(guó)家疆域的象征,是中國(guó)人膜拜的圣山,是帝王封禪的圣地。
第7題:下列對(duì)原文的分析與判斷。不正確的一項(xiàng)是( )
A.古代中國(guó)人很早便對(duì)山岳進(jìn)行祭祀,是由于生產(chǎn)力水平低下,物質(zhì)生活依賴(lài)于山岳,面對(duì)自然災(zāi)害無(wú)能為力,又心存恐懼。
B.古人通過(guò)豐富的想象賦予了山岳各種神異的特點(diǎn),并且融入了情感因素,對(duì)山岳的崇拜與祭祀,寄托了人們的理想、愿望。
C.五岳享受?chē)?guó)家高規(guī)格的祭祀待遇,是因?yàn)橹袊?guó)古代帝王認(rèn)為五岳與國(guó)家政權(quán)的興衰緊密聯(lián)系,能使自己的統(tǒng)治萬(wàn)年永固。
D.五岳具體指哪五座山,歷史上都不固定,比如漢宣帝時(shí),南岳是安徽霍山而非衡山,北岳是河北曲陽(yáng)的大茅山而非恒山。
第8題:
文言文閱讀,完成后面的題。
嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦。使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。
下列各句中劃線(xiàn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.盤(pán)盤(pán)焉,囷囷焉 積土成山,風(fēng)雨興焉
B.多于九土之城郭 青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)
C.一宮之間,而氣候不齊 驪山北構(gòu)而西折
D.轆轆遠(yuǎn)聽(tīng),杳不知其所之也 獨(dú)夫之心,日益驕固
第9題:下列各句中,從文言文特殊句式看,與例句句式相同的一項(xiàng)是 ( )
例:戍卒叫,函谷舉
A.管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ) B.滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也
C.不拘于時(shí),學(xué)于余 D.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
第10題:下列對(duì)課文內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.開(kāi)篇先用四個(gè)三字短句領(lǐng)起,音節(jié)緊湊,氣勢(shì)不凡,達(dá)到了先聲奪人的效果。既寫(xiě)出了秦始皇一統(tǒng)天下的豪邁氣概,也寫(xiě)出了阿房宮興建營(yíng)造的非同凡響,
B.作者一連用了“明星熒熒,開(kāi)妝鏡也”等四組排比句式,寫(xiě)宮人梳妝打扮,這些生動(dòng)的描寫(xiě),既表現(xiàn)了宮女之多和她們生活的奢靡,也進(jìn)而揭示了秦始皇生活的驕奢淫逸。。
C.用了六組“使……多于……”的比喻句排比,盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。然而對(duì)于阿房宮的被燒毀,“可憐焦土”一語(yǔ),作者也寄予了無(wú)限的同情。
D.結(jié)尾作者連續(xù)慨嘆,情不能禁。杜牧闡明興亡自取的道理;并指出愛(ài)民與長(zhǎng)治久安息息相關(guān)。最后,用“后人”的委婉稱(chēng)謂,提醒唐統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍,意味深長(zhǎng)。
第11題:下列詞語(yǔ)中讀音全都正確的一組是( )
A.鞭笞(chī) 不容置喙(huì) 聯(lián)袂(mèi) 草菅(guǎn)人命
B.面頰(jiá) 光霽(jì)日明 沏(qì)茶 諄諄(chún)善誘
C.桅(guǐ)桿 溘(kè)然長(zhǎng)逝 譏誚(qiào) 清風(fēng)夜唳(lì)
D.蹉(cuō)跌 殺一儆(jǐng)百 瀕(bīn)臨 排憂(yōu)解難(nàn)
第12題:下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.辨證 揣摩 暮鼓晨鐘 格物致知
B.稟承 噩夢(mèng) 無(wú)事生非 固步自封
C.含蓋 擔(dān)擱 浮想聯(lián)篇 若即若離
D.告罄 撤消 顧名思義 兵慌馬亂
第13題:依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
森林的層次高下,藤的 、草的 、灌木的 、花朵的 ,都在告訴人們:生命像一張網(wǎng)。
A.纏結(jié) 攀援 叢生 艷麗 B.艷麗 叢生 攀援 纏結(jié)
C.攀援 纏結(jié) 叢生 艷麗 D.叢生 攀援 纏結(jié) 艷麗
第14題:下列句子中,加橫線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.學(xué)校能評(píng)上全國(guó)示范高中的原因,我反躬自省,依靠集體的力量是最關(guān)鍵的一條。
B.最近,印度總理瓦杰帕伊率大型代表團(tuán)訪(fǎng)華,中印兩國(guó)終于結(jié)為秦晉之好。
C.羅浮宮里那些琳瑯滿(mǎn)目、價(jià)值連城的曠世珍奇,無(wú)不記載著藝術(shù)家的成功與榮譽(yù)。
D.新加坡政府未雨綢繆地采取行動(dòng),抑制了房產(chǎn)業(yè)價(jià)格的飛漲。
第15題:依次填入下列句子橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
______各地的“豆腐渣”工程情況各異,但其共性都是有關(guān)責(zé)任人的腐敗使然,______人們又叫“豆腐渣”工程為“腐敗”工程。根治“豆腐渣”工程,______要嚴(yán)格質(zhì)量管理,______要在反腐敗上下功夫。
A.盡管 因此 不僅 還
B.雖然 那么 既 又
C.盡管 那么 不僅 又
D.雖然 因此 既 又
第16題:下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.能不能既提高教學(xué)質(zhì)量,又減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?我們的回答是肯定的。
B.我們兄弟手足情深,我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去觀(guān)看精彩的演出呢?
C.去年以來(lái),由于日方在對(duì)于歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和釣魚(yú)島問(wèn)題上接連采取錯(cuò)誤的舉措,使中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。
D.目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開(kāi)生面的教育手段。
第17題:下列各項(xiàng)中,作品、作家和出處對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.《讀〈伊索寓言〉》 錢(qián)鐘書(shū) 《寫(xiě)在人生邊上》
B.《燈》 巴金 《寒夜》
C.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》 梁實(shí)秋 《飲冰室合集》
D.《明湖居聽(tīng)書(shū)》 劉鶚 《官場(chǎng)現(xiàn)形記》
第18題:
深海載人潛水器
人類(lèi)一直懷著“上九天攬?jiān)?,下五洋捉鱉”的夢(mèng)想,深海載人潛水器正是人類(lèi)探索深海奧秘的重要工具。它可以完成多種復(fù)雜任務(wù),包括通過(guò)攝像、照相對(duì)海底資源進(jìn)行勘察、執(zhí)行水下設(shè)備定點(diǎn)布放、海底電纜和管道檢測(cè)等。深海潛水器,特別是深海載人潛水器,是海洋開(kāi)發(fā)的前沿與制高點(diǎn)之一,其水平可以體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家材料、控制、海洋學(xué)等領(lǐng)域的綜合科技實(shí)力。
2011年7月26日,中國(guó)研制的深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)成功潛至海面以下5057米,期間獲得了大量的視像資料和近底微地形地貌測(cè)量數(shù)據(jù),檢驗(yàn)了潛水器在大深度環(huán)境下的各項(xiàng)功能指標(biāo)與作業(yè)性能,這標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入載人深潛技術(shù)的全球先進(jìn)國(guó)家之列。在中國(guó)之前,世界上只有美國(guó)、日本、法國(guó)和俄羅斯擁有深海載人潛水器。
深海載人潛水器與潛艇的主要技術(shù)區(qū)別是,深海潛水器不是完全自主運(yùn)行的。必須依靠母船補(bǔ)充能量和空氣,每次海試結(jié)束后都會(huì)被回收到母船上,而不是在海中獨(dú)立行駛。深海潛水器和潛艇的下潛方法相同,都是向空氣艙中注入海水,但上浮的方法則不同。潛艇上浮時(shí),會(huì)使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去。而深海潛水器由于下潛深、環(huán)境壓力大,壓縮空氣不足以逼出空氣艙中的海水。從技術(shù)角度上說(shuō),保證潛水器和潛航員安全問(wèn)題的關(guān)鍵就是要處理好重量與浮力的關(guān)系。深海潛水器采用拋棄壓載鐵的方法實(shí)現(xiàn)上浮。深海載人潛水器一般是通過(guò)電磁鐵控制壓載鐵,所以萬(wàn)一深海載人潛水器失去動(dòng)力,電磁鐵失效,壓載鐵會(huì)在重力作用下自動(dòng)脫離潛水器,使?jié)撍魃细?。如“蛟龍”?hào)在安全方面的設(shè)計(jì)不僅包括扔掉所攜帶的壓載鐵,還包括拋棄蓄電池箱和采樣籃等重物,報(bào)警系統(tǒng)還可以發(fā)射浮標(biāo)到海面,尋求母船救援。
當(dāng)然,對(duì)深潛來(lái)說(shuō),巨大的水壓,不僅考驗(yàn)著潛水器的耐壓能力,也是對(duì)潛航員身心的雙重考驗(yàn)。茫茫漆黑的海底,狹小擁擠的空間,陰冷潮濕的環(huán)境,不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn),長(zhǎng)時(shí)間深處其中讓人倍感壓抑、煩躁,在5000米級(jí)的試驗(yàn)中,潛航員要在水下連續(xù)工作6—8小時(shí),心理考驗(yàn)可想而知。
在過(guò)去的二十多年里,載人潛水器已經(jīng)取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學(xué)家兩次乘坐和平號(hào),在大西洋發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國(guó)科學(xué)家在大西洋水域熱液場(chǎng)探測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了多種熱液生物,具有代表性的有蝦類(lèi)、貽貝類(lèi)、鰻類(lèi)等生物群。在深海地質(zhì)研究方面,日本科學(xué)家在日本海溝6200米深的斜坡上發(fā)現(xiàn)了一條地震斷層懸崖。在軍事上,載人潛水器可以直接為建設(shè)海底軍事基地服務(wù),還可以直接參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn),完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿?wù)。
(摘自2011年8月《新華日?qǐng)?bào)》,有刪改)
下列關(guān)于“深海載人潛水器”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.深海載人潛水器主要用于人類(lèi)探索深海奧秘,它可以完成各種復(fù)雜的海底勘察、設(shè)備布放和海底電纜和管道檢測(cè)等任務(wù)。
B.深海載人潛水器的水平是一個(gè)國(guó)家材料、控制、海洋等領(lǐng)域的綜合科技實(shí)力的集中體現(xiàn),是海洋開(kāi)發(fā)的前沿與制高點(diǎn)之一。
C.深海載人潛水器是不能自主運(yùn)行的,必須依靠母船補(bǔ)充能量和空氣,每次海試結(jié)束后都會(huì)被回收到母船上,而不能在海中獨(dú)立行駛。
D.深海載人潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實(shí)現(xiàn)上浮的設(shè)計(jì)能很好的保證潛航員的安全,即使?jié)撍魇?dòng)力,還有多種保障安全的方式。
第19題:下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)研制的深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)成功潛至海面以下5057米,并且完成了多種復(fù)雜任務(wù),標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入載人深潛技術(shù)的全球先進(jìn)國(guó)家之列。
B.潛艇下潛時(shí)向空氣艙中注入海水,上浮時(shí)就逼出海水;深海載人潛水器的工作原理則完全不同。
C.深海載人潛水器可以獲取大量的海底視像資料和近底微地形地貌測(cè)量數(shù)據(jù),在過(guò)去的二十多年里,美、俄、日等國(guó)利用此項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)取得了眾多的科研成果。
D.深海載人潛水器具有很強(qiáng)的軍事價(jià)值,美、俄、日等國(guó)利用此項(xiàng)技術(shù)為建設(shè)海底軍事基地服務(wù),參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn),完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿?wù)。
第20題:根據(jù)原文提供的信息,下列各項(xiàng)推斷不正確的一項(xiàng)是( )
A.深海載人潛水器體積較小,也不可能設(shè)置潛艇那樣的艇員生活設(shè)施,所以對(duì)潛航員身體狀況和心理素質(zhì)都提出了更高的要求。
B.“蛟龍”號(hào)潛水深,要承受巨大海水壓力,所以對(duì)表面材料的抗壓性和密封性都要求很高。
C.“蛟龍”號(hào)在安全方面的設(shè)計(jì),關(guān)鍵就是要有足夠的浮力,扔掉所攜帶的壓載鐵、拋棄蓄電池箱和采樣籃等重物、發(fā)射浮標(biāo)到海面尋求母船救援等,就是出于這個(gè)考慮。
D.海底礦產(chǎn)資源豐富,“蛟龍”號(hào)深潛成功,意味著為探索我國(guó)豐富而未知的深海資源,進(jìn)行深海地質(zhì)研究提供了技術(shù)支持。
第21題:根據(jù)下列情境,說(shuō)話(huà)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、小兵正在認(rèn)真地做作業(yè),媽媽叫他吃飯,他說(shuō):“沒(méi)看我正忙著嗎?”
B、陳江借了同學(xué)一本新書(shū),不小心給弄臟了,還書(shū)時(shí)他連聲說(shuō):“對(duì)不起?!彼耐瑢W(xué)說(shuō):“‘對(duì)不起’值多少錢(qián)?給我另賣(mài)本新書(shū)吧!”
C、李河騎自行車(chē)不小心撞了一個(gè)同學(xué),他馬上下車(chē)說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)撞傷了嗎?”這個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!?br style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word;"/>D、某中學(xué)正要上公開(kāi)課,課前一位外校來(lái)觀(guān)摩的老師走到教室里問(wèn)一個(gè)學(xué)生:“請(qǐng)問(wèn)同學(xué),上什么課?”這個(gè)同學(xué)回答說(shuō):“你自己不會(huì)看課程表嗎?”
第22題:下列詞語(yǔ)中注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.搭訕(shān) 哽咽(yè) 扣人心弦(xuán)
B.聯(lián)袂(mèi) 躋(jǐ)身 叱咤(zhà)風(fēng)云
C.溯(shuò)源 裝幀(zhēn) 針砭(biǎn)時(shí)弊
D.灼(zhuó)熱 悄(qiǎo)然 浮想聯(lián)翩(piān)
第23題:下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.勘察 淡裝濃抹 詭秘 耳濡目染
B.蔓延 老生常談 遴選 彰善懲惡
C.暮靄 甘之如怡 睿智 金壁輝煌
D.饗客 色厲內(nèi)荏 悖逆 同仇敵慨
第24題:下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒凱旋歸來(lái),無(wú)論到什么地方,都受到群眾的熱烈歡迎。
B.這次外出比賽,我一定說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。
C.曾記否,我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候,還是個(gè)十來(lái)歲的少年,純真無(wú)暇,充滿(mǎn)幻想。
D.我們已經(jīng)把許多人造物送出地球,但迄今為止還沒(méi)有在別的星體上發(fā)現(xiàn)我們的同類(lèi)和其他生命的同類(lèi)。
第25題:依次填入下文橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
擁有時(shí),倍加珍惜;失去時(shí),就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn),權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。擁有誠(chéng)實(shí), ;擁有充實(shí), ;擁有踏實(shí), 。不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經(jīng)真實(shí)的擁有,不也是一種境界嗎?
A.就舍棄了無(wú)聊 就舍棄了虛偽 就舍棄了浮躁
B.就舍棄了浮躁 就舍棄了虛偽 就舍棄了無(wú)聊
C.就舍棄了浮躁 就舍棄了無(wú)聊 就舍棄了虛偽
D.就舍棄了虛偽 就舍棄了無(wú)聊 就舍棄了浮躁
附帶答案
2022年河北中職生語(yǔ)文模擬題(6)
第1題:【正確答案】:D
[答案解析]
講解:考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 分析:題中,A項(xiàng)“元素雜糅”后的逗號(hào)應(yīng)改為改為句號(hào),最后一個(gè)分句前加主語(yǔ)(此答案值得商榷);B項(xiàng)的第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)(因?yàn)檫@是陳述句,后面的句子是選擇問(wèn));C項(xiàng)的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放在單引號(hào)外,因?yàn)榍斑叺?/span>“古人說(shuō)”之后不是冒號(hào);若改為冒號(hào),則句號(hào)應(yīng)在單引號(hào)內(nèi)。
第2題:【正確答案】:B
[答案解析]
講解:A選項(xiàng)“實(shí)事求是”過(guò)于絕對(duì)。C選項(xiàng)宣傳風(fēng)景名勝和推薦商品應(yīng)選用短文式。
第3題:【正確答案】:B
[答案解析]
講解: A不是第四幕第一場(chǎng)。C并非“都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出了全文的中心論點(diǎn)”。D以回憶為主,想象較少。抒發(fā)改造中國(guó)的豪情壯志。
第4題:【正確答案】:A
[答案解析]
講解:A選項(xiàng)為王勃、楊炯、駱賓王、盧照鄰
第5題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:C無(wú)中生有,“庇佑保護(hù)了人類(lèi)不受洪水、旱災(zāi)、癘疫等災(zāi)害的侵害”的信息不當(dāng)
第6題:【正確答案】:B
[答案解析]
講解:B,虛假信息,“上古舜帝時(shí)天子對(duì)五岳進(jìn)行祭祀”錯(cuò)誤
第7題:【正確答案】:D
[答案解析]
講解:D,范圍不當(dāng),絕對(duì)化;“歷史上都不固定”錯(cuò)
第8題:【正確答案】:B
[答案解析]
講解:此題考查文言虛詞的用法。A項(xiàng),形容詞詞尾,……的樣子/代詞,那里。B都是介詞“比”。C項(xiàng),表轉(zhuǎn)折/表承接。D項(xiàng),動(dòng)詞“到”/結(jié)構(gòu)助詞“的”。
第9題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:例句和C項(xiàng)都是被動(dòng)句。A是介詞結(jié)構(gòu)后置。B項(xiàng)是判斷句。D項(xiàng)是定語(yǔ)后置句。
第10題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:“用了六組“使……多于……”的比喻句排比”表述錯(cuò),不是比喻,“多于南畝之農(nóng)夫”是一典型的介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語(yǔ)后置)句,介詞“于”在這里介出比較的對(duì)象,表比較,譯為現(xiàn)代漢語(yǔ),“多于……”相當(dāng)于“比……多”。
第11題:【正確答案】:B
[答案解析]
講解:A. 菅jiān C.桅wéi D.難nán
第12題:【正確答案】:A
[答案解析]
講解:B項(xiàng),稟—秉;C項(xiàng),含—涵,擔(dān)—耽,篇—翩;D項(xiàng),慌—荒
第13題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:根據(jù)藤、草、灌木和花朵的特征來(lái)做出選擇,比較容易。
第14題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解: A選項(xiàng)反躬自省指回過(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失,用于有過(guò)失的人。B選項(xiàng)秦晉之好用以泛指兩家聯(lián)姻。D選項(xiàng)未雨綢繆是指還沒(méi)有發(fā)生的事,提前做好預(yù)防的意思,而房產(chǎn)業(yè)價(jià)格飛漲是即成的事實(shí)。
第15題:【正確答案】:A
[答案解析]
講解:選擇關(guān)聯(lián)詞的題關(guān)鍵在于理清句子前后之間的邏輯關(guān)系,多讀幾遍題,根據(jù)句間關(guān)系做出選擇。
第16題:【正確答案】:A
[答案解析]
講解:B選項(xiàng)有歧義,是丟下哥哥,和弟弟一起看演出,還是丟下了哥哥和弟弟兩個(gè)人自己去看演出。C選項(xiàng)缺主語(yǔ),主語(yǔ)潛藏在介詞結(jié)構(gòu)“由于”里。應(yīng)在“去年以來(lái)”時(shí)間狀語(yǔ)之前加“自”。D選項(xiàng)主賓搭配不當(dāng),自律仲裁庭不能搭配手段。
第17題:【正確答案】:A
[答案解析]
講解:B選項(xiàng)《燈》 是散文,《寒夜》是小說(shuō)。 C選項(xiàng)《飲冰室合集》為梁?jiǎn)⒊?D《官場(chǎng)現(xiàn)形記》為李伯元。
第18題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:(應(yīng)為“不能完全自主運(yùn)行”)
第19題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:A并沒(méi)有完成多種復(fù)雜任務(wù),而只是“獲得了大量的視像資料和近底微地形地貌測(cè)量數(shù)據(jù)”;B下潛時(shí)的工作原理是相同的;D這只是在軍事上的使用價(jià)值,美、俄、日還沒(méi)有完全在軍事上實(shí)現(xiàn)這些)
第20題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:(“發(fā)射浮標(biāo)到海面尋求母船救援”與浮力無(wú)關(guān)。)
第21題:【正確答案】:C
[答案解析]
講解:符合得體原則
第22題:【正確答案】:D
[答案解析]
講解:A選項(xiàng)搭訕(shàn)扣人心弦(xián)錯(cuò)誤,B選項(xiàng)躋身(jī)錯(cuò)誤,C選項(xiàng)溯源(sù)錯(cuò)誤
第23題:【正確答案】:B
[答案解析]
講解:A項(xiàng),裝—妝;C項(xiàng),怡—飴,壁—碧;D項(xiàng),慨—愾
第24題:【正確答案】:D
[答案解析]
講解:A選項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù),凱旋包含歸來(lái)的意思,應(yīng)刪去歸來(lái)。B選項(xiàng)有歧義,可理解為我和你一起去,或者老師和你一起去。C選項(xiàng)有歧義,是我是個(gè)十來(lái)歲的少年,還是你是個(gè)十來(lái)歲的少年。
第25題:【正確答案】:D
[答案解析]
講解:根據(jù)前面的詞匯誠(chéng)實(shí)、充實(shí)、踏實(shí)看相對(duì)的詞語(yǔ)
學(xué)校地址:石家莊市新華區(qū)西營(yíng)西路108號(hào)
招生熱線(xiàn):0311─85026756、13731109723 劉老師 、李老師