2?1日，教育部官|公布了(jin)教育部新修（Ӟ(j)订的职业教育专业教学标准Q以下简U新标准Q?/p>
教育部职业教育与成h教育司负责h介绍Q本ơ发布的新标准共758，pȝ设计?jin)中职、高职专U、职业本U三个层ơ的专业教学标准。新标准明确Q中职学生校外企业岗位实?fn)时间一般不过3个月Q加强校内实训教学；职业本科专业一般不要求学生撰写毕业论文?/p>
职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体pȝ重要l成部分Q是开展专业教学的基本文g。新标准包含概述、专业名Uͼ专业代码Q、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培ȝ标、培养规根{课E设|及(qing)学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求{?1个方面要素?/p>
与原标准相比Q新标准pȝ设计?jin)中职、高职专U、职业本U教学要求，更加强化职业l合素质和行动能力培养，?j)进专业教学紧跟产业和技术发展，推动以数字化和h工智能赋能教学?/p>
教育部上q负责h介绍Q新标准要求中职、高职专U实跉|教学学时原则上不少于d时的50%Q职业本U实跉|教学学时原则上不少于d时的60%。综合考虑中职学生学业需求和w心(j)发展特点Q明校外企业岗位实?fn)时间一般不过3个月Q同时加强校内实训教学。新标准引导职业本科学校围绕能力培养U学定取得学位要求Q明职业本U专业一般不要求学生撰写毕业论文Q将工艺改进、品（服务Q设计、技术（服务Q创新、技艺展C、专利研发等作ؓ(f)毕业设计Q创作）(j)的重要内宏V?/p>
同时Q新标准在全面规定专业设|、课E体pR教材资源、实?fn)实训、师资保障、质量评L(fng)教学基本要求的基上，也ؓ(f)学校l合区域、行业实际以?qing)办学定位和人才培养需要，自主讄评、开展h才培ȝZ(jin)I间?/p>
与原标准相比Q中职、高职专U新标准只规定应讄的专业课E的数量?qing)应涉?qing)的专业领域，不再性规定课E名Uͼ职业本科新标准只规定专业评应涉?qing)的专业领域Q不性规定课E设|的数量和课E名U?/p>
新标准覆盖《职业教育专业目录?434个专业的52.9%Q涉?9个专业大cR?0个专业类。其中，中职标准223，高职专科标准471，职业本科标准64；W一产业相关专业标准52，W二产业相关专业标准292，W三产业相关专业标准414V根?024q全国职业教育专业布Ҏ(gu)据，新标准覆?0.1万余个专业点Q占专业布点L?2.1%?/p>
下一步，教育部将l织各地教育行政部门、全国行业职业教育教学指导委员(sh)(x)、教育部职业院校教学Q教Ԍ(j)指导委员?sh)(x)等Q做好新标准的宣传推q和贯彻落实工作。同时指导各职业学校认真执行新标准，充分发挥标准的引领作用，修订相应专业的h才培L案，不断提升职业教育人才培养质量Q增Zh才培养适应性?/p>
来源Q中华h民共和国教育部?58Ҏ(gu)版职业教育专业教学标准发布?/p>
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